Apprendimento dei Codici Scritti nella Prima Fascia di Scolarità – Logos Classics

La Logopedia è ampiamente coinvolta nei disturbi e nelle difficoltà di apprendimento. Sempre più frequentemente, il logopedista riceve richieste d’intervento dalla scuola, per condurre o partecipare a screening in età prescolare, e dagli insegnanti e/o dalla famiglia per suggerimenti o interventi in presenza di difficoltà consistenti.

Benché le Linee Guida raccomandino di porre diagnosi di DSA dopo un congruo periodo di esposizione agli apprendimenti e di privilegiare interventi educativi e abilitativi, nei primi anni della scuola, il ruolo del logopedista resta cruciale nell’indirizzare opportunamente l’azione educativa nei casi di ritardo delle acquisizioni e nei casi in cui si evidenzino precocemente deficit di interesse clinico.

Partendo dalle indicazioni della letteratura, questo evento formativo intende affrontare i temi dello screening, della valutazione clinica e dell’intervento, mettendo a fuoco tempi, metodi e strategie, tra azione clinica e supporto ambientale. È obiettivo primario del corso mettere i discenti in grado di pianificare quanto più opportuno nella conduzione degli screening e nelle situazioni cliniche concrete, in base ai suggerimenti delle evidenze scientifiche e ai dati del bilancio logopedico.

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Apprendimento dei Codici Scritti nella Prima Fascia di Scolarità – Logos Classics

Status Attuale

Non Iscritto
Prezzo
135,00

Prezzo

164,70

Inizia

Data chiusura iscrizione
30/11/2025

Cosa trovi nel corso

ore asincrone
1
GIORNI PER STUDIARE
1

Docenti

Logopedista, Psicologa
Pinton Alessandra

Questo è un corso...

Obiettivi formativi

Date

Programma

Altre informazioni utili

Questo corso è pensato per Logopedisti che si occupano di disturbi di apprendimento.

  • I prerequisiti all’apprendimento e gli screening
  • Attività educative e interventi riabilitativi
  • Segni di ritardo e segni di disordine nelle prime fasi dell’acquisizione dei codici scritti
  • La valutazione logopedica in setting clinico
  • L’elaborazione del profilo e del bilancio
  • Interventi riabilitativi nella ri-costruzione della via fonologica
  • Sostenere la fluenza nella lettura
  • Supportare lo sviluppo delle competenze ortografiche nella scrittura
  • Pianificare dell’intervento e definirne il piano

Questo è un corso FAD asincrono (videoregistrato) erogato con video lezioni (totale circa 15 ore), indicazioni per approfondimento personale.

 

  • Per iscriversi è sufficiente cliccare sul pulsante “ISCRIVITI” e procedere al pagamento della quota. Se paghi con carta di credito o paypal avrai accesso al corso immediatamente. Se paghi con bonifico dovrai attendere che i nostri sistemi rilevino l’avvenuto accredito dell’importo sul conto corrente. Non è necessario che ci invii la contabile del bonifico.
  • All’iscrizione verrà emessa automaticamente una fattura. La copia di cortesia ti verrà inviata via email e sarà anche scaricabile dalla tua pagina personale.
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  • Tutta la documentazione e i video che costituiscono il ciclo di corsi sono ad uso privato, non cedibile e non condivisibile con altri. I contenuti sono protetti da copyright. Per il bene della Logopedia, ci teniamo a retribuire chi produce e diffonde competenza, consentendogli, con la nostra retribuzione, di formasi, evolvere, e servire ancora meglio la Logopedia Italiana. Per questo ti chiediamo di  non diffondere il materiale audio, video e testuale che ti forniremo, sia per non incorrere in reati puniti dalla legge, sia per continuare a fare il bene della Logopedia Italiana.
  • Non è prevista una quota ridotta per soli uditori. La partecipazione al test ECM è facoltativa.
  • Il corso è pensato ed accreditato solo per le figure professionali specificate sopra. Scoraggiamo l’acquisto da parte di altre categorie professionali, che in ogni caso non riceveranno crediti ECM.
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Contenuto del Corso

Benvenuto!
3 min
Lezione 1.1
35 min
Lezione 1.2
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Lezione 1.3
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Lezione 2.1
38 min
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Lezione 2.3
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Lezione 4.1
42 min
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17 min
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