DPL1: Il Disturbo Primario di Linguaggio (I Ciclo) – Logos Classics

• Per Logopedisti che già lavorano in questo ambito e vogliono confrontarsi con gli ultimi sviluppi della letteratura scientifica in merito alle caratteristiche del disturbo.
• Per Logopedisti che si affacciano oggi in questo ambito, e vogliono orientarsi nella comprensione dei sintomi che caratterizzano questi quadri clinici.
• Per confrontarsi con domande quali, ad esempio:
  • Quali sono le manifestazioni cliniche durante lo sviluppo? E nell’età adulta?
  • Da cosa deriva la sintomatologia del DPL? Quali sono le cause?
  • Quali sono le priorità nei diversi momenti evolutivi?
  • Quali sono i collegamenti tra competenze morfologiche e fonologiche?
  • Come sfruttare le informazioni dell’accertamento clinico nel momento della riabilitazione? 
  • Che tipo d’intervento è più adatto alle diverse età?
  • Con quale frequenza è opportuno scandire le sessioni d’intervento?
  • In quanto tempo possiamo avere dei risultati?

• I dati che esprimono la rilevanza del disordine
• La descrizione delle competenze linguistiche e non linguistiche
• Le ipotesi avanzate a spiegazione del disturbo
• I passaggi e le tempistiche dell’accertamento clinico
• Quali rilevazioni nel DPL
• L’interpretazione dei risultati
• Modelli d’intervento che rispondono all’ipotesi del deficit domino specifico
• Modelli d’intervento che rispondono all’ipotesi del deficit dell’elaborazione dell’input

Questo è un corso FAD asincrono (videoregistrato) erogato con video lezioni (totale 10 ore circa) + esercitazioni (90 minuti circa) + approfondimenti e supervisioni con le docenti.

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